Unsere Erklärung zur Barrierefreiheit

Diese Erklärung zur Barrierefreiheit gilt für die Website www.gs-nackenberg.de.

Allgemeines zur Barrierefreiheit unserer Website

Alle Mitwirkenden an der Website der Grundschule Nackenberger Straße arbeiten stetig daran, den Internetauftritt redaktionell und technisch so barrierefrei wie möglich zu gestalten. Dabei orientieren wir uns an den internationalen Richtlinien für barrierefreie Webinhalte (Web Content Accessibility Guidelines, kurz: WCAG) des World Wide Web Consortiums (W3C). Diese Richtlinien beschreiben, wie Menschen mit Behinderungen einen besseren Zugang zu digitalen Angeboten erhalten können.

Unser Ziel ist es, die Website im Einklang mit den geltenden Rechtsvorschriften (EU-Richtlinie 2016/2102 sowie Niedersächsisches Behindertengleichstellungsgesetz) zu betreiben und fortlaufend zu optimieren.

Wir bitten um Verständnis, dass der Prozess der Weiterentwicklung ein fortlaufender ist und gelegentlich Anpassungen erfordert. Dadurch kann es zeitweise zu Einschränkungen kommen.

Stand der Vereinbarkeit mit den Anforderungen

Diese Website ist weitestgehend barrierefrei. Die Anforderungen der Barrierefreie-Informationstechnik-Verordnung (BITV 2.0) in Verbindung mit der EU-Richtlinie 2016/2102 werden größtenteils erfüllt.

Die Überprüfung der Einhaltung der Anforderungen erfolgte durch eine Selbstbewertung im August 2025 mit den Prüftools Lighthouse, axe DevTools, WAVE, Silktide sowie WCAG Checker.

Barrierefreie Inhalte

Die Seite weist u. a. folgende barrierefreie Eigenschaften auf:

• Logischer HTML-Aufbau und konsistente Überschriftenstruktur
• Navigation vollständig per Tastatur bedienbar (inkl. Skip-to-Content-Link)
• Einheitliche Landmark-Rollen (banner, navigation, main, contentinfo)
• Korrekte Spracheinstellungen, leicht verständliche Sprache
• Hohe Farbkontraste (AA, überwiegend sogar AAA)
• Alt-Texte für semantisch relevante Bilder
• Screenreader-Optimierungen durch aria-hidden / role=presentation bei redundanten Elementen
• Animierte Inhalte respektieren die System-Einstellung „reduced motion“
• Responsive Umsetzung: Inhalte passen sich automatisch an die Bildschirmgröße des Endgeräts an
• Druck- und Speicherfunktion für Stundenpläne
• Technische Grundanforderungen: HTML5, CSS, JavaScript; bei deaktiviertem JavaScript erfolgt ein Hinweis (noscript)
  

Nicht barrierefreie Inhalte

• Kontrastwerte: Bei dekorativen Texten (z. B. Datumsangaben in News-Übersichten) liegt der Kontrast teils knapp unter AA. Auf den Artikelseiten sind die Werte dieser Inhalte jedoch AAA-konform.
• Interaktive Spiele: Das integrierte „GS-Snake-Spiel“ ist über Tastatur vollständig steuerbar, bietet jedoch keine Screenreader-Funktion.
• PDF-Dokumente: Die bereitgestellten PDF-Dateien sind nicht durchgängig barrierefrei (fehlende Tag-Struktur, Alternativtexte, semantische Markierungen).

Erstellung dieser Erklärung

Diese Erklärung wurde am 26. August 2025 erstellt und zuletzt im selben Monat überprüft.

Feedback und Kontakt

Sind Ihnen Mängel beim barrierefreien Zugang zu Inhalten dieser Website aufgefallen? Dann wenden Sie sich bitte an uns.

E-Mail: gs-nackenberg@hannover-stadt.de

Adresse:

LH Hannover / FB Schule
OE 40.06.163
GS Nackenberger Straße
Nackenberger Str. 4
30625 Hannover

Schulleitung: Chris-Hendrik Schulz

Bitte beschreiben Sie dabei möglichst genau, auf welchen Inhalt Sie sich beziehen und welche Barriere Sie gefunden haben.

Durchsetzungsverfahren

Sollten Sie innerhalb von sechs Wochen keine zufriedenstellende Antwort auf Ihre Anfrage zur Barrierefreiheit erhalten, können Sie sich an die zuständige Schlichtungsstelle wenden. Diese unterstützt Sie dabei, Ihre Rechte geltend zu machen.

Zuständige Stelle in Niedersachsen:

Landesbeauftragte für Menschen mit Behinderungen

Niedersächsisches Ministerium für Soziales, Arbeit, Gesundheit und Gleichstellung
Postfach 141
30001 Hannover

E-Mail: poststelle@ms.niedersachsen.de

Website: www.ms.niedersachsen.de

Unser langfristiges Ziel

Die Grundschule Nackenberger Straße möchte allen Menschen den bestmöglichen Zugang zu ihren Informationen und Angeboten ermöglichen. Wir verstehen Barrierefreiheit als einen fortlaufenden Prozess und als Teil unseres Bildungsauftrags.

Wenn Sie uns Hinweise geben, unterstützen Sie uns dabei, die Website noch besser zu machen. Gemeinsam können wir dazu beitragen, dass die Inhalte unserer Schule für alle gleichermaßen zugänglich sind.